Доступность для инвалидов и лиц с ОВЗ
Схема движения и зона обслуживания для маломобильных групп населения:
Элементы доступной среды:
- Входная группа, оборудованная кнопкой вызова персонала; расширенные дверные проемы;
- Информационный сенсорный стенд + схема с обозначением зон обслуживания и путей следования к ним;
- 2 парковочных места для МГН (маломобильные группы населения), туалет для маломобильных обучающихся (дублирование надписи выполнено рельефно-точечным шрифтом Брайля);
- Пандусы (при входе и внутри);
- Сенсорная комната (дублирование надписи на кабинете выполнено рельефно-точечным шрифтом Брайля).
Сопровождение детей с ОВЗ осуществляют:
- заместитель директора по связям с общественностью, учебными учреждениями города и социально-педагогической работе;
- педагоги-психологи психологической службы;
- инженерно-техническая служба.
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сенсорная комната:
В состав оборудования сенсорной комнаты входит интерактивная доска, которая работает вместе с компьютером, колонками и видеопроектором, представляя собой единый комплекс. Достаточно только прикоснуться к поверхности доски, чтобы начать работу на компьютере. Она реализует один из важнейших принципов обучения – наглядность. К ней прилагаются три интерактивные развивающие пособия для детей 5-7 лет: «Свойства и расположение предметов», «Представления об окружающем мире», «Цифры и счет». Эти программы могут быть использованы в работе с детьми в возрасте 5-7 лет и детьми с ЗПР.
Дидактические пособия сенсорной комнаты:
- Головоломка «Танграм» способствует развитию у детей дошкольного возраста умения играть по правилам и выполнять инструкции, наглядно-образного мышления, воображения, внимания, понимания цвета, величины и формы, восприятия, комбинаторных способностей.
- логические блоки Дьенеша. Игры и занятия на развитие логического, математического и пространственного мышления. Альбомы с заданиями для детей 5-8 лет.
- Набор «Дары Фребеля» используется для развития моторики, мышления, внимания, воображения, конструктивного мышления, речевых способностей, формирование исследовательского мышления, социально-коммуникативного развития, физического развития у детей-инвалидов.
- Игра «Умные тропинки» с набором карточек. Используется для работы с детьми дошкольного возраста, с детьми-инвалидами, с детьми с ОВЗ. Она способствует развитию пространственного восприятия и воображения; развитию образного и логического мышления; развитию зрительной памяти и внимания; развитию мелкой моторики, формированию сенсорного развития; формированию умения доводить начатое дело до конца, обучению работе со схемами.
Подробнее о сенсорной комнате: Что такое сенсорная комната?
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
- Информационный терминал, адаптированный для использования лицами с ОВЗ и инвалидами имеет выход в сеть интернет и доступ к официальному сайту ДТДиМ. Расположен во входной группе.
- Официальный сайт ДТДиМ имеет версию для слабовидящих.